Сегодня29.05.2022

Как развить логическое мышление — Способы, Задачи и Игры

Методы развития логического мышления в примерах. С чего лучше начинать и и пошаговый план. Советы психологов.

Профессиональный психолог

способы развития логического мышления

Для успешного решения профессиональных и бытовых задач необходимо умение логически мыслить. Однако количество людей, у которых логика развита хорошо, составляет всего 20% от общего населения земли. Немного, правда?

Я расскажу для чего нужно развитие логического мышления, какие преимущества оно дает, а также найдете здесь полезные задания для тренировки ума.

Что такое логическое мышление (простыми словами)

Логическое мышление – это мыслительный процесс, задействующий логику. Благодаря ему человек может мыслить и рассуждать последовательно, без противоречий.

Логическое мышление простыми словами – это способность видеть закономерности, причинно-следственные связи и оперировать ими в уме.

Как развить логическое мышление

Развитие логического мышления начинается с изучения математики. Математика – самая точная и последовательная наука. Но и кроме нее, существует немало способов. К ним относятся задачи, игры, упражнения, требующие использования логики.

Наиболее простые и действенные методы:

  1. Шахматы. Эта интеллектуальная игра хорошо тренирует мышление и память. Она требует присчитывания своих действий на два-три хода вперед, опираясь на логические закономерности. Привыкая действовать так в игре, человек постепенно переносит этот навык в повседневную жизнь.
  2. Споры и дискуссии. Ведение споров требует умения хорошо обосновывать свои мысли и приводить аргументы, опровергая мнение оппонента.
  3. Компьютерные игры. Различные паззлы, ребусы и логические головоломки активизируют работу мозга. Разгадывать их можно не только на бумаге, но в компьютере или смартфоне.
  4. Настольные игры. В компании друзей можно поиграть в настольную игру. Неплохо тренируют логическое мышление «Монополия», «Ассоциации», «Кто я?» и другие подобные игры.
  5. Философская литература. Произведения великих философов, таких как Аристотель, Сократ, Гегель учат структурировать мысли и видеть закономерности в различных явлениях.
  6. Конспектирование важной информации. Прочитав книгу или статью, полезно кратко законспектировать ее, изложив главные мысли в виде тезисов. Такая практика учит выявлять суть прочитанного.
  7. Пересказ. Прочитанные статьи можно не только конспектировать, но и пересказывать своими словами. Хорошее упражнение – попробовать выразить какую-то мысль сначала предельно кратко, а потом наоборот – максимально развернуто.
  8. Кроссворды. Частое разгадывание кроссвордов тренирует память и мышление. Причем, кроссворды могут быть не только словесные, но и цифровые, такие как знаменитое «Судоку».
  9. Детективы. Чтение и просмотр детективных историй с закрученным сюжетом положительно влияет на развитие мышления. Люди, которые любят детективы и стараются самостоятельно вычислить преступника, чаще других умеют отслеживать причинно-следственные связи в повседневной жизни.
  10. Письмо левой рукой. Правшам полезно научиться писать левой рукой, а левшам – правой. Технология письма нерабочей рукой помогает задействовать менее активное полушарие мозга.
  11. Анализ. Привычка анализировать и давать объяснение всем своим действиям и поведению окружающих помогает видеть больше закономерностей. Полезно почаще задавать себе вопросы: «Для чего я это делаю?», «Каковы истинные причины моих действий?», «Какого результата я хочу добиться?», «Что будет, если я этого не сделаю?».
  12. Общение с интеллектуалами. Круг общения существенно влияет на уровень развития человека. Общаясь с люди с высоким интеллектом, человек неосознанно учится мыслить так же, как они.
  13. Квесты. Участие в различных квестах неплохо тренирует мозг, учит критически мыслить и искать решение, пользуясь не только своими знаниями, но и знаниями других игроков.
  14. Шарады. Играть в шарады не только интересно, но и полезно. Шарада – это загадка, в которой загаданное слово делится на несколько отдельных слов. Задача игрока – отгадать части загаданного слова, а затем и его целиком. Игра тренирует логику и развивает словарный запас и того, кто придумывает слова и того, кто их отгадывает.
  15. Анаграммы. Полезно придумывать анаграммы – слова, образующиеся от перестановки букв в других словах (например, «салат – атлас», «масло – смола»).
  16. Кубик Рубика. Старая, известная многим забава – собирать кубик Рубика. Далеко не каждый взрослый сможет решить эту головоломку с первого раза. А между тем, она отлично тренирует мозг.
  17. Ассоциации. Задумайте два совершенно не связанных друг с другом слова и через цепочку других слов попробуйте их связать. Например: кошка и автомобиль. Выстраиваем цепочку ассоциаций: кошка – диван (кошка любит лежать на диване) – кресло (кресло – это предмет мебели, как и диван) – автокресло (это разновидность кресла) – автомобиль (а автомобиле есть автокресла).
  18. SWOT-анализ. Это методика, позволяющая оценить сильные (Strengths) и слабые (Weaknesses) стороны, а также возможности (Opportunities) и угрозы (Threats) любого выбора. Например, вы не знаете, ехать в отпуск за границу или нет. Сильные стороны: возможность отдохнуть, увидеть новые места. Слабые стороны: придется потратить все накопления и отказать себе в покупке нового компьютера. Возможности: завести новые знакомства, наладить деловые контакты. Угрозы: есть риск заразиться коронавирусом.

Чем чаще вы будете использовать эти способы, тем быстрее заметите, насколько эффективнее стал работать ваш мозг.

Игры на развития логического мышления

Тренировать логику можно с помощью игр, совмещая приятное с полезным.

Игра «Шерлок Холмс»

В эту игру можно играть в общественном транспорте, в очереди в магазине и любом другом месте, где много людей. Выберите из толпы одного человека и наблюдайте за ним. Обратите внимание на его одежду, выражение лица, манеру поведения и другие детали. На основе этого попробуйте составить психологический портрет человека.

Подумайте, кем он может быть по профессии, что любит и чем увлекается, есть ли у него жена/муж, дети. При этом старайтесь как-то обосновывать ваши умозаключения. Например, грубая кожа на руках, может указывать на то, что человек занимается физическим трудом. А легкая одежда в холодную погоду говорит о том, что человек приехал на машине.

Конечно, вы не сможете узнать, насколько ваши выводы соответствуют действительности. Но это и не нужно. Важно, чтобы ваш мозг учился выдвигать предположения и делать умозаключения, опираясь на логику.

Игра «Банка»

В эту игру можно играть одному, вдвоем с кем-то, или целой компанией. Один из участников назначается ведущим. Он выбирает любую букву алфавита, а затем каждый из игроков по очереди предлагает предметы, название которых начинается на эту букву.

Причем, эти предметы должны быть такого размера, чтобы поместиться в трехлитровую банку и обязательно пролезть через ее горлышко. Выигрывает тот, кто назвал больше предметов. Если вы играете в одиночку, то сами придумываете и буквы, и предметы.

Игра «Из чего состоит?»

Задумайте любой предмет, а затем мысленно найдите как можно больше его составляющих. Например, электрочайник. Он имеет носик, ручку, нагревательный элемент, шнур питания и т. д. Вокруг находится масса предметов, поэтому играть можно в любом месте и в любое время.

Игра «Явное и неочевидное»

Задумайте два несвязанных между собой предмета и попробуйте найти у них как можно больше схожих черт. Например: колбаса и бумага. И колбасу, и бумагу можно резать; бумагу можно скрутить в трубочку, и она по форме станет похожа на колбасу и т. д.

Игра «Прошлое и будущее»

Выберите какой-нибудь предмет, а затем подумайте, чем он был в прошлом и чем может стать в будущем. Например, газета. В прошлом она была просто бумагой, а еще раньше – деревом, из которого эту бумагу сделали. В будущем ее могут использовать для разжигания костра, заворачивания бутербродов и даже в качестве туалетной бумаги.

Задачи на развитие логики

развитие логического мышления

Способность мыслить логически можно тренировать путем решения специальных задач. Вот несколько примеров.

Задача 1

Парень решил поспорить со своими друзьями и сказал им: «Спорим, что я поставлю бутылку из-под пива на середину комнаты и вползу в нее?». Друзья согласились, и парень выиграл спор. Как ему это удалось?

Ответ: парень поставил бутылку на середину комнату, а затем вполз в комнату. Он не говорил, что вползет в бутылку, а сказал: «Я поставлю бутылку на середину комнату и вползу в нее», то есть в комнату.

Задача 2

На теннисном корте парень и девушка играли в теннис. Парень так сильно ударил шарик ракеткой, что он улетел за пределы корта и угодил прямо в трубу. Труба расположена вертикально и на три метра закопана в землю. Шарик упал на самое дно и теперь находится под землей. Чтобы достать его, нужно выкопать трубу. Но игроки придумали другой способ, и шарик был извлечен. Что они сделали?

Ответ: игроки наполнили трубу водой, и легкий теннисный шарик всплыл на поверхность.

Задача 3

Один путешественник попал в плен к воинственному племени. Вождь племени решил, что чужака нужно убить. Однако он предложил пленнику выбрать, каким способом умереть – быть сброшенным со скалы или съеденным тиграми. Для этого ему разрешалось сказать одну фразу (любую). Если она окажется правдивой, его сбросят со скалы, а если лживой – отдадут на съедение тиграм. Путешественник же произнес фразу, после которой вождю племени пришлось отпустить его. Что он сказал?

Ответ: пленник сказал – «Меня съедят тигры». Если бы вождь после этой фразы отдал путешественника тиграм, то она оказалась бы правдивой, а в этом случае его полагалось сбросить со скалы. Но если бы пленника сбросили со скалы, то сказанное им оказалось ложью. Поняв, что ни один из вариантов казни нельзя осуществить, не нарушив условия, вождь решил оставить путешественника в живых.

Задача 4

Пьяный мужчина возвращался домой. Он шел по узкой проселочной дороге. На небе не было луны, фонари тоже не горели. Пешеход был одет в черную одежду. Неожиданно на дорогу выехала машина. Фары у нее были выключены. Водитель заметил пешехода и свернул в сторону. Каким образом ему удалось увидеть мужчину?

Ответ: водитель прекрасно видел пешехода, поскольку на улице был день, а не ночь.

Задача 5

Участник квеста оказался в комнате с четырьмя дверьми и очень маленьким окном. В комнате темно и горит свеча. Три двери никуда не ведут, за ними находится кирпичная стена. Четвертая дверь – это выход на улицу.

У игрока есть ключ, который походит к замкам всех четырех дверей. Воспользоваться им можно всего один раз, открыв любую дверь на выбор. При этом замки остальных дверей автоматически заблокируются и выйти уже не получится. Какая дверь ведет на улицу игрок не знает. Как ему найти нужную дверь, если у него всего одна попытка?

Ответ: игроку нужно открыть окно и по очереди подносить свечу к замочной скважине каждой из дверей. Возле настоящей двери пламя свечи начнет колебаться от ветра, а возле заложенных кирпичной кладкой – нет.

Упражнения для развития креативного мышления у взрослых

игры на развитие логического мышления

Креативное мышление требуется не только людям творческих профессий – художникам, музыкантам, дизайнерам. Обычным людям оно тоже необходимо, поскольку помогает замечать закономерности, которые не видны на первый взгляд. Развить креативное мышление можно с помощью упражнений.

Упражнение «Как это можно применить?»

Возьмите или мысленно представьте какой-нибудь предмет, на свой выбор. А теперь подумайте, какие нестандартные способы применения этого предмета существуют. Ваша задача – придумать как можно больше таких нетипичных способов.

Например, вы взяли карандаш. Его можно использовать следующим образом:

  • размешать им чай в чашке;
  • раскатать тесто, как скалкой;
  • заколоть волосы, как шпилькой;
  • скручивать с его помощью трубочки из бумаги.

Дайте волю воображению и подумайте, как еще можно применить карандаш. По такому же принципу «поиграйте» с любыми другими предметами. Это упражнение помогает избавиться от стереотипов мышления и расширить взгляд на вещи.

Упражнение «Два в одном»

Представьте два совершенно разных предмета, а затем подумайте, каким образом можно использовать их вместе. Например, рюкзак и собака. Можно сшить рюкзак в виде собаки. Этот способ часто используют производители техники, одежды и т. д. для создания новинок.

Упражнение «Рассказ из 100 слов»

Придумайте рассказ, состоящий ровно из ста слов – ни больше, ни меньше. При этом повествование должно иметь начало, середину и конец, логически связанные между собой. Тема рассказа может быть любая.

Почаще делайте эти упражнения, и вскоре вы почувствуете, как изменится мышление. Вы начнете замечать больше неочевидных на первый взгляд связей между вещами и явлениями.

Уровни развития логического мышления

Умение логически мыслить – не врожденная способность. Младенцу логика неведома. Он постигает ее уже в процессе жизни. Развиваясь, ребенок учится видеть и понимать взаимосвязи между явлениями и на их основе делать выводы и строить прогнозы.

Существует несколько уровней развития мышления:

  • Наглядно-действенное. Развивается у детей до полутора лет. Маленький ребенок еще не знаком с окружающим миром, поэтому не может воссоздавать у себя в голове различные образы. Его мышление основывается на непосредственном взаимодействии с предметом. Он берет в руки игрушки и изучает их – рассматривает, пробует на вкус, ломает, чтобы посмотреть, что находится внутри.
  • Наглядно-образное или образно-логическое мышление развивается у ребенка к полутора годам. Теперь он уже может не только взаимодействовать с предметами напрямую, но и представлять их образы у себя в голове. Наглядно-образное мышление присуще людям творческих профессий – художникам, дизайнерам, сценаристам.
  • Абстрактно-логическое. Мыслительный процесс предполагает оперирование абстрактными (вымышленными) категориями и понятиями, которые нельзя увидеть, услышать или потрогать. Развитие абстрактно-логического мышления позволяет человеку выстраивать связи не только между реальными, но и между придуманными объектами. Изучая какой-либо предмет, человек берет за основу прошлый опыт и знания и добавляет к ним свою фантазию.
  • Словесно-логическое. Для этого вида мышления характерно использование языковых конструкций. Человек выражает свои мысли словами, объясняет и обосновывает их, донося до собеседника. Развитие словесно-логического мышления тесно связано с речью. Если человек плохо владеет речью, он не сможет правильно и понятно излагать мысли.

Мышление связано с другим психическим процессом – памятью. Без нее мыслительная деятельность была бы невозможна. Образы, которыми оперирует человек в процессе мышления, хранятся в памяти. Там находятся знания и прошлый опыт, на основе которых впоследствии строятся новые мыслительные конструкции. Память участвует в воспоминаниях, мечтах, планировании. Поэтому, наряду с мышлением, полезно тренировать память.

Зачем развивать логическое мышление

Цель развития смекалки и логического мышления – эффективно решать профессиональные и бытовые задачи, с которыми человек сталкивается каждый день. Умение мыслить логически – очень полезный навык, благодаря которому древние люди сумели выжить в этом непростом мире.

Они наблюдали за различными явлениями и создавали у себя в голове причинно-следственные связи. Например, увидев, что соплеменник съел какие-то ягоды, а затем умер, они приходили к выводу, то эти ягоды есть нельзя. Другой соплеменник залез на дерево и тем самым спасся от тигра. Остальные поняли, что таким образом можно уберечься от нападения дикого зверя.

Логическое мышление полезно не только в повседневной жизни. Представителям некоторых профессий без него вообще не обойтись. Сюда относятся следователи, преподаватели, конструкторы, руководители разных уровней и т. д.

Люди с хорошо развитым логическим мышлением имеют больше шансов на построение успешной карьеры. Они совершают меньше ошибок, поэтому их деятельность более эффективна.

Логика полезна и в построении отношений между людьми. Она помогает понимать, анализировать, предвидеть поступки окружающих и выстраивать правильную линию поведения.

Человек с хорошо развитым логическим мышлением может:

  • находить решение любой сложной проблемы;
  • выбирать наиболее быстрые и эффективные методы достижения поставленных целей;
  • заранее просчитывать, как поведут себя другие люди в той или иной ситуации;
  • четко, ясно и лаконично высказывать свои мысли;
  • не повторять своих ошибок и учиться на ошибках других людей;
  • критически оценивать любую ситуацию;
  • убеждать других в своей правоте, уметь направить разговор в свою пользу;
  • уметь распознать обман и манипуляции;
  • не попадаться в ловушки собственного мозга.

Умение мыслить логически дает массу преимуществ, поэтому его обязательно нужно тренировать.

Пошаговая инструкция: как быстро развить логическое мышление

  1. Больше читайте. Чтение положительно влияет на мыслительные процессы. Читать можно как художественную литературу, так и научную или научно-популярную. Важно не просто читать, но и размышлять над прочитанным. Тем самым вы приучаете свой мозг анализировать получаемую информацию.
  2. Играйте в развивающие игры (компьютерные и настольные). Такое времяпрепровождение интересно и полезно.
  3. Каждый день минимум 15 минут уделяйте решению логических задач, ребусов, головоломок. Главное, делать это регулярно, чтобы мозг не отвыкал от тренировок.
  4. Если вы правша, часть любой работы старайтесь выполнять левой рукой. Если левша – правой. Перемена рабочей руки активизирует то полушарие мозга, которое задействовано меньше.
  5. Развивайте речь. Учитесь грамотно, ясно и лаконично выражать свои мысли.

Попробуйте следовать этой инструкции и уже через одну-две недели вы заметите первые результаты.

Книги для развития логического мышления

Если вы хотите добиться хороших успехов в тренировке логики, читайте литературу, посвященную этой теме. Вот несколько неплохих произведений отечественных и зарубежных авторов:

Эта и другая подобная литература помогает глубже ознакомиться с тем, что представляет собой логическое мышление, и дает полезные рекомендации по его тренировке.

Советы психологов по развитию логического мышления

Если вы хотите улучшить свои умственные способности, воспользуйтесь следующими советами.

Совет 1

Попробуйте сами составлять кроссворды. Это увлекательное занятие хорошо тренирует мозг. Усложнить задачу можно, составляя кроссворд на определенную тему, например «Животные» или «Футбол».

Совет 2

Изучайте дедуктивный метод, которым пользовался знаменитый книжный персонаж Шерлок Холмс. Дедукция – это метод логического мышления, предполагающий переход от общего к частному. То есть, то, что верно для определенной группы предметов или явлений, верно так же и для каждого объекта, принадлежащего к этой группе. Дедуктивный метод весьма эффективен для решения различных задач.

Совет 3

Выработайте привычку анализировать свои действия, мысли, намерения и давать им объяснения. Живите осознанной жизнью. Думайте перед тем, как что-то делать и просчитывайте последствия своего действия или бездействия.

Совет 4

Развивайте наблюдательность. Когда идете по улице, смотрите по сторонам, старайтесь замечать мелочи, на которые раньше не обращали внимания. Наблюдайте за людьми.

Совет 5

Постоянно изучайте что-то новое. Мозг стареет так же, как и любой другой орган. Поэтому, чем старше человек, тем менее гибкое у него мышление. Мозг необходимо тренировать и нагружать в течение всей жизни. Самообразование, получение новых знаний и навыков – лучший способ существенно замедлить старение мозга.

Совет 6

Старайтесь находить необычное в обычном. Учитесь смотреть на привычные вещи и явления под другим углом. Избавляйтесь от ментальных стереотипов, расширяйте границы мышления. Посмотрите на детей: они любопытны, а их мышление на зажато в рамки, как у взрослых. Каждый из нас в детстве был таким. Попробуйте возродить это полезное умение.

Совет 7

Если вы ездите на автомобиле, пореже пользуйтесь навигатором. Ищите нужные вам места, используя карту. Развивайте умение ориентироваться на местности – это положительно влияет на способность мыслить логически.

Совет 8

Не пользуйтесь калькулятором. Если нужно что-то посчитать, сделайте это в уме или на бумаге. Математические вычисления тренируют мозг.

Развитие логического мышления – процесс не только полезный, но и очень увлекательный. Начните с самых простых рекомендаций и увидите, сколько новых возможностей откроется перед вами.
(1 оценок, среднее: 5,00). Оцените пожалуйста, мы очень старались!
Загрузка...

Психолог с высшим образованием. Автор статей по психологии. Основные направления: саморазвитие, философия, социология, а также педагогика.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.